是啊，平时都还没有怎么注意，现在突然发现好像英语真的如同他所说的那样，只是这种改变是一步一步慢慢变化的，所以这种变化没有引起多大的注意。
学生开始总结他的话，学校领导开始反思他的话，那些老教授开始捋着胡子紧皱着眉头，而洪进保只是继续微笑着看着胡成，胡成果然没有让他失望，他眼中的欣赏佩服，之意更甚。
那些闹事的人不闹了，欧阳琪与王嫣一直为他吊着的心也平复下来，司徒清影一直没有任何波澜的眼睛好像多了一分佩服，因为他说出了她不敢说的话来，质疑华夏实行已久的制度，王名都不敢。
背景再大，是非也就越多，稍不注意就会被对头抓住把柄，所以说上层社会真的如同我们所说的一样自由自在吗？
不一定吧，在小城市，无人认识你，你可以在大街上畅谈国家大事，没有人管理，或许还有观众为你鼓掌。但是像京都这种靠近国家权力中心的地方，地位越高，越容易引起争议，说话越要小心。
一会儿后，任浩健这个主管教育的副校长拿起话筒站了起来，不是诘难，也不是究责。
“胡成同学，我认为你说的对我们现在的教育改革很有借鉴意义，你还有什么要说明的吗？”任浩健甚至有些急迫了，他好像看见挡在华夏教育前进路上的一扇铁门，即将被打开。
胡成看着这前后变化如此之大，也有些好笑，继续说道：“任校长，我说的不过是戏言，都是我在国外留学游历时候的一些小小的感触，不必当真。”
国外留学当然是假的了，不过游历却是真的，为了完成一些高难度任务，他需要满世界跑。看的多了，想法也就越加成熟了。
而洪进保听见他的这句话，无语的摇了摇头。果然和他的父亲胡学军的性格一样，都是不报隔夜仇的，刚刚被质疑了，现在就开始吊大家的胃口了。
胡成的话明显没有说完，任浩健正急着听下一句呢，结果胡成来这么一招，可把他急的。但是他表面上又不能表现出来，只好赔笑到：“没事的，说出来，大家都可以参考一下。我相信你下面的话会更精彩。”
听着任浩健服软了，胡成这才继续说道：“刚刚我所说的只是众多问题的一个，剩下的由于时间关系我就简单说一下吧。除了外语强制化之外，还有教育商业化、师生金钱化、学习寒窗化、道德沦丧化、学校行政化、高考应试化、文凭腐败化。
这些在国外几乎看不见的问题，在华夏被展示的一清二楚。我为什么对这些东西特别敏感呢？就是因为我是没有在华夏本地经历过这种应试教育多于素质教育的模式。
现在我们的高学历学生越来越多，但缺人才。有人才，却没有理想和责任心。有多少下面的同学可以说出自己学习的目的，请举手，让我们看看。”