看着老郑脸上扬起的笑容，徐立就觉得这话说的好像太满了一些，说到底还是落入了老郑的圈套啊！上来就是一副兴师问罪的样子，估计就在这等着他呢！
果然，下一刻就见老郑咧嘴笑的欢快，“嗯，你说的，不许反悔啊！”
老郑嘿嘿一笑，难得这小子有这么大包大揽的时候，还不赶快敲定跟脚，免得这小子反悔。
“要是太难的事儿就算了，相信您也不会强人所难是不是？”徐立脸上露出一个干巴巴的笑容。
“当然不会，毕竟你是我的得意弟子吗！”老郑嘿嘿笑道！
这绝对是老郑可以一直拿来吹嘘的资本。
相比于温婉知性的岳慕华，老郑就显得高调的多了，据说前段时间，传媒大学和隔壁的音乐学院来了一场交流。
老郑呢，没做好准备，结果被音乐学院的一个老师打脸了。
对方呢也没放过落井下石的机会，说起来，近几年，音乐学院被传媒大学压制的挺惨的。
可着老郑就是一个劲儿的奚落。
然后老郑开始反击了并且反击堪称犀利。
无论对方说什么，老郑就一句话，“蓝神是我教出来的。”
“蓝神是我教出来的！”
……
总之，就这一句，据说音乐学校那位老师极其没有风度的甩手离开。
然后老郑又引经据典，“师者，传道授业解惑也！”
这好像也是徐立说过的话，那篇师说还贴在微薄上，不知道是多少中小学生的痛。
作为一个老师，且不说专业知识如何，老师是干什么呢？是负责传授知识的，你再怎么厉害，你教出过一个好弟子吗？
二者之间是相辅相成的，学生以老师为荣，老师同样也会以学生为荣。
考量一个老师的大多时候绝对不是他多么有才华，这只是其一，真正考量的是他在教书育人上的成绩。
就像是学校，总是会贴上一些优秀学生的事迹一样，尤其是在社会上取得很大成就拥有重大的影响力的学生，学校总是会刻意宣传一下，因为这本身也是属于学校的荣耀，而作为老师，教出徐立这样的弟子，哪怕只一个，说句难听的话，也足以含笑九泉了。
因为徐立取得的成就越高，就意味着在提起徐立的时候，总是略不过老郑这个授业恩师。
影响力越大，关于徐立的细节就会被了解的越多，那么老郑绝对是徐立人生不可分割的一部分。
“有什么事儿您说吧！”看着老郑，徐立说道！
老郑呢，听诙谐的一个人，没那么多的小节，但是大节无亏。