“哇！”观众们的视线全然被蔺箫这绚丽的动作吸引，忍不住发出了一声惊叹，也忽略了她身后因为惊慌慢了一拍的女孩。
边上等待着的诗朗诵大队中，好几个孩子因这一串翻身跳转大声叫嚷起来，他们的班主任顾了这个堵不住那个，又不好大声训斥，只能一个个去哄。
还好这次放音乐的录音机声音够大，不会出现上次那种因为杂音太大听不见伴奏的情况。
蔺箫还好，能够尽快调整好，要是她身后那些女孩突然听不到音乐，估计就得乱套了。
其他女孩看到差点两人撞上的这一幕也是捏了一把汗，还好女孩儿们在她这么多天的训练下学会了表演中不管发生什么意外，都要稳住跳下去。
所以包括那个走错动线的女孩，在慢了一拍之后也很快调整了过来。
接下来就再没出过什么意外情况，大高潮部分看上去更加华丽的绞腿蹦子以及一看就极有难度的掀身探海，再次引起了在场老师的惊叹以及小观众的激动喧闹，这让崔老师的面上不禁染上一丝得意。
这是她的学生！
“你们班这舞排得很不错啊，中间那个女生跳得真好！”诗朗诵节目班上的班主任忍不住凑到崔老师旁边，夸赞了一句。
接着又忍不住充满遗憾地叹了一句：“可惜我不会跳舞，要不也教孩子们这个了，前年合唱今年诗朗诵的，到明年我就不知道该准备什么了！”
又是一位跟崔老师一样，没有文艺细胞的老师。
“其实……我也不会这些……这个舞啊，就是那个跳得最好的女生给排的！你也可以看看班上有没有哪个孩子有特长的，让他们做小老师，说不定就有意外收获！学生们自己组织，还能锻炼她们的能力呢！”崔老师说她也不会的时候还有些不好意思，可说到后面又得意起来。
她也是靠自己的智慧，想了个好办法，才能让班上拿出这么棒的节目来呀！
这些天这群小舞者的努力她也看在眼里，由孩子们自己撑起整个节目的排练准备，老师只从旁协助的方式她也是第一次尝试，却意外地顺利，得到了极好的效果。
看着空教室里观众们极佳的反应，她心里是为这群女孩儿而骄傲的！
“这样啊……”看着教室中间半大少女们充满着韵味和自信的舞蹈，诗朗诵班的班主任若有所思。
看来是时候多多了解班上孩子们的特长了呢，说不定就能挖到跟中间那个女孩一样优秀的宝藏呢？
琵琶语骤然一收，女孩们也就此定格，在各异却又形成一个整体的结束动作上定格。
在一片掌声中结束了四（一）古典舞节目《踏古》的第一次公开表演，女孩们因三分钟内容丰富舞姿多变的舞蹈一个个都喘着粗气，却仍然保持表情动作直到伴奏音乐中的飘渺人声悠然落下。